[Specialized]

Ik zit in mijn laatste jaar secundair en wij moeten een eindwerk (scriptie) maken. Ik heb gekozen voor de liberalisering van het communisme in Tsjechoslowakije. Ik ga de periode bespreken van na WO 2 tot 1989. En ook nog de huidige politieke situatie in Tsjechië.
Onze leerkracht geschiedenis wil niet alleen pure theorie, maar hij wil ook bronnen waar we informatie zelf uithalen. Bv. getuigenverslagen, krantenartikels over die gebeurtenissen, reacties, interviews,enz.
Daarom vraag ik of iemand hier bereid is om enkele vragen te beantwoorden over de praagse lente, het communisme, de fluwelen revolutie, enz. Ik zoek mensen die het zelf beleefd hebben en ook Belgen of Nederlanders( West-Europeanen in het algemeen). Ik zal deze mensen natuurlijk uitvoerig bedanken in het woord vooraf van mijn eindwerk en deze mensen mogen natuurlijk alles eerst eens nalezen.
Alle andere informatie is natuurlijk ook welkom.
Alvast bedankt.

[dieter]

Als boek raad ik altijd 'Tsjechoslowakije na 1945 (Van Benes tot Jakes)' van Hans Renner aan, een gevluchte Tsjech die aan de universiteit van Groningen doceert.

Zelf heb ik de eerste avond van de fluwelen revolutie mogen meemaken.

Als er vragen zijn hoor ik het wel.

[Bartiku]

Beste Crossfan,

Boeiend onderwerp! Valt heel veel over te schrijven. Om je vraag nog wat gerichter te maken heb ik twee wedervragen:
"laatste jaar secundair" - is dat het laatste jaar van de middelbare school (in NL termen)? Is relevant om te weten op welk niveau je je verhaal wilt insteken.
"liberalisering van het communisme" - dat is een zinsnede die je op twee manieren kan lezen: de bevrijding van het communisme - waarbij je nadruk op de mislukte poging (1968, socialisme met een menselijk gezicht) en de gelukte poging (1989, fluwelen revolutie) zou kunnen liggen. Of bedoel je: het liberaler/losser/vrijer worden van het communistische regime; dat was alleen in 1968 aan de orde. In de '50er en '70er jaren was er geenszins sprake van 'liberalisatie', integendeel; in die jaren werden de teugels veel strakker aangetrokken met verschrikkelijke gevolgen.
Oftewel: misschien zou je je probleemformulering wat scherper kunnen stellen.

[Specialized]

Ik zit in mijn laatste jaar middelbaar onderwijs en studeer economie-wiskunde (ASO-niveau, wat dit in NL is weet ik niet).
Ik ben van plan zowel de Praagse Lente als de Fluwelen revolutie uitvoerig te bespreken. En dan ook in het kort de situatie na WO 2, de periode tussen de 2 pogingen en de huidige politieke en economische situatie.
Een groot werk waar veel tijd in zal kruipen, maar ik ga het met plezier doen.

[Specialized]

Dit is mijn voorlopige indeling in hoofdstukken

1 Tsjechoslowakije na de Tweede Wereldoorlog

1.1 Vrije verkiezingen in 1946
1.2 Praagse Coup in 1948
1.3 Politieke vervolgingen van de jaren ‘60
1.4 Tsjechoslowaakse Socialistische Republiek in 1960

2 Praagse Lente

2.1 Historische context
2.2 Hervormingen
2.2.1 Actieprogramma
2.2.2 Manifest van 2000 woorden
2.3 Interventie van troepen van USSR en Warschaupact
2.3.1 Reacties Tsjechoslowaakse bevolking
2.3.2 Brezjnev-doctrine
2.3.3 Arrestatie hervormers en Geheim protocol van Moskou

3 Tsjechoslowakije onder Russisch Bewind

3.1 Charta 77
3.2 Invloed van Chroetsjov en Gorbatsjov

4 Fluwelen revolutie

5 Tsjechië en Slowakije als kapitalistische landen

5.1 Huidige politieke situatie
5.2 Huidige economische situatie

[Tabe]

Komt er ook nog zo iets van een toekomstvisie ?

[kukel]

Helaas, ik kan je niet helpen.

Maar tussen 1.1 en 1.2 vergeet je iets belangrijks: Sudeten Duiters.

En bij hoofdstuk 2 vergeet je het belangrijkste: hoe onderging de gewone bevolking de ontstane situatie? Dus niet de elite, maar de "normale' mensen. Ik zou voor de verandering op die manier het hele verhaal insteken. Eigenlijk zoals Geert Mak schrijft.

Maar zeer geinteresseerd in je scriptie als deze gereed is.

Succes togewenst.

[Lukas15]

Kukel, de Sudetenduitsers waren toch een zaak van vooral voor de tweede wereldoorlog? Daarom wou Duitsland Sudetenland hebben, wat ze na de conferentie van Munchen ook kregen. Maar hebben ze ook nog veel te maken met de tijd na de wereldoorlog?

[Kajuna]

De Sudetenduitsers zijn er na de oorlog uitgekiepert Lukas. Die mochten opzouten na de bevrijding.

[Lukas15]

Daarom, hebben ze er dan nog echt wat mee te maken?